jueves, 15 de junio de 2017

BH1-B Materia pendiente por evaluaciones


MATERIA PENDIENTE PARA PRUEBA DE SUFICIENCIA POR EVALUACIONES

Cabrera Fuentes,  SEGUNDA Y TERCERA
Castaño Suero, TERCERA
Chinarro Benítez,  CURSO APROBADO, nota media 6.33
De la Cruz Fernández, PRIMERA, SEGUNDA Y  TERCERA
Cubillo Galea, SEGUNDA Y TERCERA      
Díaz Toro, SEGUNDA
Fernández Toro, CURSO APROBADO, nota media 6.46
Galea Carrillo, PRIMERA Y TERCERA
García Muñiz, TERCERA
Guerrero García, PRIMERA Y TERCERA
León Sanguino, PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA
Matamoros Baltasar, PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA
Montero Ramírez, CURSO APROBADO, nota media 7.10
Moreno Quintero, PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA
Nieto Ortiz, CURSO APROBADO, nota media 7,21
Pámpano Guerrero, SEGUNDA Y TERCERA
Rubio González, PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA
Silva Cordero, PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA


BH1-B, NOTAS del parcial "Los Fascismos" y notas medias de 3ª Evaluación

NOTAS PARCIAL “FASCISMO” + nota media de la 3ª evaluación
Cabrera Fuentes, 3.60 /4.58
Castaño Suero, 3.50 / 4.08
Chinarro Benítez, 6 / 6.70
De la Cruz Fernández, 4 / 3
Cubillo Galea, 5.40 / 4.25           
Díaz Toro, 4.70 /5.07
Fernández Toro,  5.20 / 6.16
Galea Carrillo, 3.80 / 4.02
García Muñiz, 3.80 /3
Guerrero García, 3.40 / 4
León Sanguino, 5.80 / 4.67
Matamoros Baltasar, 2.70 /2.42
Montero Ramírez, 8.20 / 7.03
Moreno Quintero, 5 / 2.65
Nieto Ortiz, 7 / 7.03
Pámpano Guerrero, 6.30 / 4.47
Rubio González, 4.05 /2.66
Silva Cordero, 2 / 3.02

lunes, 12 de junio de 2017

BH1-B Organización de la prueba de SUFICIENCIA

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
1º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Organización de contenidos para la PRUEBA DE SUFICIENCIA FINAL

Primera evaluación

NORMALIZACIÓN EN BIBLIOGRAFÍA, DEFINICIÓN DE CONCEPTOS Y REALIZACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES  

ANTIGUO RÉGIMEN Y REVOLUCIONES LIBERALES BURGUESAS
1. Antiguo Régimen
- Definición
- Economía
- Sociedad estamental
- Monarquía absoluta y limitaciones

2. Las crisis del Antiguo Régimen
- La ilustración
3. La burguesía revolucionaria
- Fracaso/retraso de la revolución industrial en España
- El liberalismo y los ciclos revolucionarios burgueses

Práctica
1. Comentario de imagen: Salvador Allende en el Palacio de la Moneda

Segunda evaluación

LA SOCIEDAD DE MASAS. CULTURA Y SOCIEDAD EN EL SIGLO XIX
1. Las ideas
-El darwinismo. El pensamiento moderno en Extremadura
2. Las transformaciones sociales
- El sufragismo. El voto femenino en la II República española (Clara Campoamor)
- La sociedad urbana. El espacio de la ciudad. La necesidad de transformar la ciudad. Haussman en Paris. Las transformaciones urbanas en España.

Práctica
2. Lectura: Artículo de Julián Casanova, “La guerra que cambió el destino de Europa”.




Tercera evaluación

SÁHARA OCCIDENTAL. DESCOLONIZACIÓN Y PROBLEMÁTICA GENERAL
EL ATENTADO DE CARRERO BLANCO [Artículo de A. G. Maldonado, “El día que Carrero voló por los aires”]
IDEOLOGÍAS DEL MOVIMIENTO OBRERO
LOS FASCISMOS. Características generales y el caso alemán

Práctica
3. Comentario de imagen: Che Guevara muerto


ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN DE SUFICIENCIA
·         En ningún caso se presentará una prueba tipo test
·         El alumno decidirá qué dos modalidades de examen quiere hacer:
a)    Sin apuntes ni materiales
b)  Con apuntes y materiales. Esta modalidad sólo la podrán elegir aquellos alumnos que tengan suspendidas más de una evaluación.
·         En el examen convencional (sin apuntes) se presentarán dos opciones (A y B), con la misma estructura cada una: tema a desarrollar, realización de un mapa conceptual, un texto (dos preguntas breves, definición de 3 conceptos, posibilidad de actividad de notas a pie de página y bibliografía). El alumno elegirá en el momento del examen qué opción va a realizar, sin mezclarlas.
·         Si un alumno quiere acogerse a la modalidad “con apuntes y materiales”, puede hacerlo siempre que lo comunique por mail el día antes de la prueba. En ese caso, el examen tendrá las características que se expresan más abajo referidas a los alumnos que vayan a subir nota.

ALUMNOS QUE QUIERAN SUBIR NOTA
El examen serán voluntario y podrán realizarlo quienes tengan una o ninguna evaluación pendiente. En ningún caso se podrá bajar la nota que ya se tiene (la media REAL de las notas de cada evaluación)
Se podrá usar cuanto material se considere conveniente, tanto en soporte papel como digital
Consistirá en una prueba de comprensión general sobre algunos de los temas trabajados durante el curso.
Se evaluará especialmente:
_ la capacidad para detectar problemas históricos y articular un análisis de esos problemas
_ el manejo de herramientas de trabajo y técnicas: bibliografía, notas, mapas conceptuales
_ el uso de información historiográfica
_ el orden en la expresión, el manejo de vocabulario histórico, el rigor en los juicios
_ el comentario de textos e imágenes
_ localizar y analizar ideas fundamentales de textos


lunes, 3 de abril de 2017

BH1-B HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, prácticas 5 y 6

BH1-B
Prácticas 5 y 6.
Tercera evaluación, curso 2016/17

FECHA DE ENTREGA: 5 de mayo, viernes


NORMAS GENERALES DE PRESENTACIÓN DE LAS PRÁCTICAS
Se presentarán impresas, paginadas en el ángulo superior derecho al principio de la página
Letra calibri, 12. Interlineado sencillo. Texto justificado.

Se presentará una portada alusiva al contenido de las prácticas en las que aparecerá como título: Prácticas de Historia Contemporánea
El subtítulo lo pondrá el autor y hará referencia al contenido exacto de cada una de las prácticas. Debe aparecer una imagen
En la portada figurará el nombre del autor, el curso y el año.

La última página del trabajo se dedicará a globalizar la BIBLIOGRAFÍA y la WEBGRAFÍA  usadas en las dos prácticas.


CHE GUEVARA
En el texto del comentario deben aparecer:
Dos notas explicativas a pie de página.
Tres notas bibliográficas siguiendo el sistema europeo. Dos de las referencias deben ser artículos.
Dos referencias web
Al final del texto se relacionaran todas las referencias en un bloque de BIBLIOGRAFÍA y otro de WEBGRAFÍA

REVOLUCIÓN DE LOS CLAVELES
En el texto del comentario deben aparecer:
Las referencias bibliográficas deben ser cuatro, utilizando el sistema americano de citas bibliográficas. Una de las referencias debe ser un artículo.
Al final del texto se relacionarán las referencias bibliográficas utilizadas en un bloque de BIBLIOGRAFÍA.



lunes, 20 de marzo de 2017

Práctica 6, Historia Mundo Contemporáneo

Historia del Mundo Contemporáneo, 1º de Bachillerato

Práctica 5
Comentario de imagen
REVOLUÇAO


Práctica 5, Historia Mundo Contemporáneo

Historia del Mundo Contemporáneo, 1º de Bachillerato

Práctica 5
Comentario de imagen
CHE GUEVARA



miércoles, 8 de febrero de 2017

HISTORIA DE ESPAÑA, 2º de Bachillerato

HISTORIA DE ESPAÑA. Segundo de Bachillerato
Organización de la EBAU (prueba que sustituye a la antigua Selectividad)

Se estructura el curso en cinco bloques:
I.                   Desde la Prehistoria hasta el final de la Edad Media (1474)
II.                 Desde los Reyes Católicos hasta Carlos III (1474-1788)
III.              Desde Carlos IV hasta Alfonso XII (1788-1902)
IV.              Desde Alfonso XIII hasta el final de la Guerra Civil (1902-1939)
V.                Desde el franquismo hasta la actualidad (1939-2016)

En la prueba de EBAU cada alumno podrá elegir entre dos OPCIONES, cada una de los cuales abordará todo el temario. Cada OPCIÓN constará de dos partes

PARTE 1: Se centrará en los BLOQUES I, II y V. (4 puntos)
Se plantearán 5 preguntas, de la que hay que responder a 4.  Cada pregunta vale 1 punto.
Estas preguntas saldrán del listado de 21 que está publicado en la web de la UEX.
La extensión aproximada de la respuesta a cada pregunta estará entre 12 y 15 líneas: un folio (dos caras de A4, pues).


PARTE 2: Se centrará en los BLOQUES III y IV. (6 puntos)
El alumno deberá realizar:
Un comentario de texto de  uno de los dos bloques (3 puntos)
-        De cada bloque se publicarán 5 textos, uno de los cuales saldrá en el examen. Si el de la opción A estuviera vinculado al siglo XIX, el de la opción B sería uno de los seleccionados en relación con las cuatro primeras décadas del siglo XX. 
    Como regla general, el alumno tendrá sintéticamente que señalar el contexto, las ideas fundamentales y otros aspecto relevantes del texto, para luego abordar la temática que se le propone asociada al estándar de aprendizaje correspondiente. 
   Se recomienda una extensión de una cara y media de folio o un folio completo para responder adecuadamente a esta parte del examen.

Desarrollar un tema del otro bloque (3 puntos)
-         Los temas tendrán como referencia los estándares de aprendizaje evaluables referidos a la etapa contemporánea anterior a 1940. 
     Cada una de las dos opciones (A y B) que en el examen se ofrecen al alumno contendrá un tema a desarrollar, que estará relacionado con un bloque de contenido, y por tanto cronológico, distinto al del texto que aparece en dicha opción. De tal manera, que si el texto de la Opción se refiere al siglo XIX, el tema a desarrollar se corresponderá con estándares de aprendizaje correspondientes a las cuatro primeras décadas del siglo XX, y si el texto estuviera relacionado con este último periodo, el tema a desarrollar estaría vinculado al siglo XIX. 
   El alumno desarrollará una respuesta global, rigurosa y sistemática, para la cual se recomienda utilizar cara y media de folio o un folio completo. 

      Para acceder a CONTENIDOS y MODELO DE EXAMEN:
   http://www.unex.es/organizacion/gobierno/vicerrectorados/vicealumn/funciones/car_20050411_001/nuevo/materias/historia-de-espana