lunes, 10 de noviembre de 2014

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, BH1-B Práctica nº 3, lectura

"Palestina, una mirada al origen del conflicto"
F. J. Herrero

EL PAÍS. Blogs Cultura
31 julio 2014

http://blogs.elpais.com/historias/2014/07/palestina.html#



LECTURA y PUESTA EN COMÚN: 24 y 25 de noviembre
CONTROL: 2 de diciembre




jueves, 6 de noviembre de 2014

HISTORIA DE ESPAÑA, BH2

Lectura mes de NOVIEMBRE

CASANOVA, J.: "El guardián del orden de Franco". Blogs Cultura EL PAÍS, 19 de diciembre de 2013.

http://blogs.elpais.com/historias/2013/12/el-guardian-del-orden-de-franco.html



CONTROL: 27 de noviembre, jueves

PUESTA EN COMÚN: 25 de noviembre, martes

martes, 28 de octubre de 2014

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, BH1-B Práctica nº 2, comentario fotografía


AGUSTÍ CENTELLES
"Guardias de Asalto en una barricada de caballos muertos"
Barcelona, 1936



Entrega: viernes 14 de noviembre (antes 18:00)


domingo, 19 de octubre de 2014

COMENTARIO DE UNA FOTOGRAFÍA, borrador para la práctica nº 2

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
BH1-B

Comentario [VOLUNTARIO] de una fotografía

ANNETTE KELLERMAN, 1907



El comentario se entregará, por correo electrónico, antes de las 18:00 horas del lunes, 27 de octubre

jueves, 9 de octubre de 2014

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, BH1B

PRÁCTICA 1, lectura

EL GENOCIDIO CAMBOYANO. Los crímenes de los Jemeres Rojos


AGUIRRE, M.: "Por qué han tardado veintiocho años en juzgar a los líderes de los Jemeres Rojos?". El Viejo Topo, nº 238. Barcelona, 2007; pp. 55-61.

El texto está en Dialnet: file:///C:/Users/Pablo/Downloads/940.pdf

CONTROL: jueves 30 de octubre
PUESTA EN COMÚN: jueves 23 de octubre


HISTORIA DE ESPAÑA, BH2


Lectura mes de OCTUBRE


CASANOVA, J.: "Casas Viejas, ochenta años después". Papeles perdidos. Blogs El País, enero 2013.

http://blogs.elpais.com/papeles-perdidos/2013/01/casas-viejas-ochenta-a%C3%B1os-despu%C3%A9s.html


CONTROL: jueves 30 de octubre
PUESTA EN COMÚN: viernes 24 de octubre

viernes, 20 de junio de 2014

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE, BH1



HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Contenidos y estructura del examen extraordinario de septiembre, curso 2013/2014
BH1. Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

Tema 0. Introducción
Normalización en bibliografía, notas a pie de página, mapas conceptuales y definición de conceptos.
Tema 1. El Antiguo Régimen.
. Definición de Antiguo Régimen.
. Economía.
. Sociedad.
. Monarquía Absoluta.
. La Ilustración. El Despotismo Ilustrado.
Tema 2. La Revolución Industrial.
. Las bases de la industrialización británica del siglo XVIII.
. El fracaso/retraso de la revolución industrial en España. Los sectores productivos.
Tema 3. El liberalismo. La Revolución Francesa.
. Principios fundamentales del liberalismo. Corrientes del liberalismo.
. Causas de la Revolución Francesa.
. Etapas de la Revolución Francesas y características básicas.
Tema 4. Cambios y movimientos sociales en el siglo XIX. El movimiento obrero.
. Ideologías del movimiento obrero: marxismo y anarquismo.
. Vigencia del marxismo.
Tema 5. La sociedad de masas. Aspectos sociales y culturales del siglo XIX.
. El darwinismo y su recepción en Extremadura.
. La sociedad urbana, el espacio urbano. Los nuevos espacios de relación.
. El movimiento sufragista. El sufragismo en España.
Tema 6. El imperialismo.
. Definición. Causas del imperialismo.
. España en África: la Guerra de Marruecos. La descolonización del Sáhara.
Tema 7. Regímenes políticos totalitarios.
. Nazismo (Video: “Eva Braun en la intimidad de Hitler”)
. Stalinismo (Video: “Stalin, el Imperio del Mal”)
. El Franquismo (Video: Memoria de España, “Franco, Franco, Franco”


PRÁCTICAS:
. Comentario de la fotografía: “Che”.
. “La guerra que cambió el destino de Europa”, de Julián Casanova.
. “México, qué fue del Subcomandante Marcos”, de Juan Carlos Pérez Salazar.
. Comentario de la canción “Papá, cuéntame otra vez”, de Ismael Serrano.
. Comentario de la canción “Yo pisaré las calles nuevamente”, de Pablo Milanés.
ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN
Se presentarán dos opciones, A y B. Cada una de las opciones estará organizada de la siguiente forma:
1.     Un tema a desarrollar, que será una de las cuestiones que acompaña a cada uno de los siete temas enumerados. En ningún caso se propondrá uno de los temas en su conjunto, sino una de las cuestiones.
2.    Un texto sacado de una de las cuestiones que integran los temas 5 y 7. Sobre el texto se plantearán 3 preguntas:
a)    Sacar la idea principal y comentarla
b)   Definir 3 conceptos
c)    Aplicar sobre el texto los conocimientos de normalización bibliográfica y notas a pie de página.
3.    La realización de una práctica. Se ofrecerán, en cada opción 3 prácticas, y se elegirá una de ellas. La práctica consistirá en una serie de preguntas sobre el tema.

 

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
. El tema vale 3 puntos
. El texto vale 4 puntos
. La práctica vale 3 puntos 

Se restará 0,15 por cada falta de ortografía. No podrá dejarse ninguna pregunta en blanco, si se hace se restará su valor del total obtenido.
 
 
* Podéis hacerme cualquier consulta por mail a lo largo del verano (sin ningún tipo de problema, ni coste añadido)