miércoles, 8 de febrero de 2017

HISTORIA DE ESPAÑA, 2º de Bachillerato

HISTORIA DE ESPAÑA. Segundo de Bachillerato
Organización de la EBAU (prueba que sustituye a la antigua Selectividad)

Se estructura el curso en cinco bloques:
I.                   Desde la Prehistoria hasta el final de la Edad Media (1474)
II.                 Desde los Reyes Católicos hasta Carlos III (1474-1788)
III.              Desde Carlos IV hasta Alfonso XII (1788-1902)
IV.              Desde Alfonso XIII hasta el final de la Guerra Civil (1902-1939)
V.                Desde el franquismo hasta la actualidad (1939-2016)

En la prueba de EBAU cada alumno podrá elegir entre dos OPCIONES, cada una de los cuales abordará todo el temario. Cada OPCIÓN constará de dos partes

PARTE 1: Se centrará en los BLOQUES I, II y V. (4 puntos)
Se plantearán 5 preguntas, de la que hay que responder a 4.  Cada pregunta vale 1 punto.
Estas preguntas saldrán del listado de 21 que está publicado en la web de la UEX.
La extensión aproximada de la respuesta a cada pregunta estará entre 12 y 15 líneas: un folio (dos caras de A4, pues).

Hay otra propuesta alternativa sobre esta parte, que ha de ser ratificada en una próxima reunión:  Se plantearán 4 cuestiones, de las cuales la primera es obligatoria, y de las tres restantes el alumnos elegirá 2. La pregunta obligatoria valdrá 2 puntos y las otras dos, 1 punto cada una. 

PARTE 2: Se centrará en los BLOQUES III y IV. (6 puntos)
El alumno deberá realizar:
Un comentario de texto de  uno de los dos bloques (3 puntos)
-        De cada bloque se publicarán 5 textos, uno de los cuales saldrá en el examen. Si el de la opción A estuviera vinculado al siglo XIX, el de la opción B sería uno de los seleccionados en relación con las cuatro primeras décadas del siglo XX. 
    Como regla general, el alumno tendrá sintéticamente que señalar el contexto, las ideas fundamentales y otros aspecto relevantes del texto, para luego abordar la temática que se le propone asociada al estándar de aprendizaje correspondiente. 
   Se recomienda una extensión de una cara y media de folio o un folio completo para responder adecuadamente a esta parte del examen.

Desarrollar un tema del otro bloque (3 puntos)
-         Los temas tendrán como referencia los estándares de aprendizaje evaluables referidos a la etapa contemporánea anterior a 1940. 
     Cada una de las dos opciones (A y B) que en el examen se ofrecen al alumno contendrá un tema a desarrollar, que estará relacionado con un bloque de contenido, y por tanto cronológico, distinto al del texto que aparece en dicha opción. De tal manera, que si el texto de la Opción se refiere al siglo XIX, el tema a desarrollar se corresponderá con estándares de aprendizaje correspondientes a las cuatro primeras décadas del siglo XX, y si el texto estuviera relacionado con este último periodo, el tema a desarrollar estaría vinculado al siglo XIX. 
   El alumno desarrollará una respuesta global, rigurosa y sistemática, para la cual se recomienda utilizar cara y media de folio o un folio completo. 

      Para acceder a CONTENIDOS y MODELO DE EXAMEN:
   http://www.unex.es/organizacion/gobierno/vicerrectorados/vicealumn/funciones/car_20050411_001/nuevo/materias/historia-de-espana


PRÁCTICA 4, Historia Mundo Contemporáneo

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Primero de bachillerato


PRÁCTICA 4
“La mujer y la I Guerra Mundial”

La organización de la práctica se hará con arreglo al concurso convocado por la Biblioteca del Centro sobre el mismo tema.

-          Podrá presentarse bajo formato literario o histórico: relato, diario, microinvestigación…
-      Extensión: entre un folio (mínimo) y dos folios (máximo), por ambas caras. Se podrá presentar un folio nº 5 con fotografías.
-          Tipo de letra: TNR,12;  interlineado 1.5, justificado.
-          Si el trabajo tiene un enfoque histórico, se añadirá una bibliografía.


Fecha de entrega de originales:  21 de marzo


PRÁCTICA 3, Historia Mundo Contemporáneo

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Primero de bachillerato

PRÁCTICA 3
Lectura: “La guerra que cambió el destino de Europa”, de Julián Casanova


Puesta  en común: 23 febrero, jueves

Fecha examen: 2 marzo, jueves


viernes, 3 de febrero de 2017

ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN "Siglo XVIII"

HISTORIA DE ESPAÑA
Examen parcial, II. Segunda evaluación
"El siglo XVIII. El reformismo borbónico"

El examen tendrá la siguiente estructura:

* Se planteará una pregunta obligatoria de desarrollo. Valdrá 3 puntos
* Se plantearán seis cuestiones que necesitarán de un desarrollo menor, más concretas. De estas seis cuestiones se podrán descartar dos, a criterio del alumno. Cada una de las cuatro cuestiones valdrá 1,75 puntos.
* Como siempre, se restará por faltas de ortografía y por dejar cuestiones en blanco.


lunes, 30 de enero de 2017

HISTORIA DE ESPAÑA, práctica 3

HISTORIA DE ESPAÑA, BH/BX2. 
Práctica 3
Segunda evaluación

Lectura

LA DESAMORTIZACIÓN DE MADOZ EN EXTREMADURA (1855)

GARCÍA PÉREZ, J.: “Algunas consideraciones acerca de los resultados del proceso desamortizador en Extremadura”. Alcántara. Revista del Seminario de Estudios Cacereños, nº 2. Cáceres, 1984; pp. 45-60.
[desde la página 52 a la 60]


Puesta en común:Viernes, 17 de febrero

viernes, 18 de noviembre de 2016

HISTORIA DE ESPAÑA, práctica 2

PRÁCTICA 2
EL FUERO DE PLASENCIA
Comentario de texto.
Entrega: 2 de diciembre

Fuentes:

POSTIGO ALDEAMIL, Mª, J.;
"El Fuero de Plasencia"
revistas.ucm.es/index.php/RFRM/article/download/RFRM8484110175A/14191

MARTÍNEZ MARTÍNEZ, J. G.:
"Plasencia y su fuero en el contexto de la Extremadura castellana"
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/119316.pdf

lunes, 7 de noviembre de 2016

HISTORIA DE ESPAÑA, estructura del examen parcial Bloque I

Grupos BX2AB-BH
Historia de España, bloque I

El examen constará de un texto sobre el que se plantearán 3 cuestiones:

1. Tema a desarrollar (a partir de una idea expresada en el texto): 5 puntos
2. Definición de 4 conceptos del listado de conceptos del bloque I: 2 puntos
3. Pregunta corta de comprensión de un fenómeno/proceso histórico expresado en el texto: 2.5 puntos

* Hasta 0.5 puntos se darán a la organización general del ejercicio: uso de vocabulario histórico, rigor y exactitud en el manejo de ideas y términos, orden en la exposición.
* Deberán responderse todas las preguntas. Si una se deja en blanco o se simula su respuesta, se restará su valor del total obtenido. Cada falta de ortografía se penalizará con 0.20 puntos.

Poblado layetano del Puig Castellar, Santa Coloma de Gramenet (Barcelona)