HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, BH1-BX1

PRÁCTICA Nº 3
Primera evaluación
Comentario de imagen

Juan Gelman. Abuelo y nieta

http://www.republica.com.uy/la-busqueda-de-su-nuera/422835/

http://www.republica.com.uy/gelman-sera-cremado/422884/

http://www.lanacion.com.ar/1038048-macarena-gelman-fui-un-regalo-robado

Puesta en común: JUEVES, 3 de diciembre

Entrega: VIERNES, 11 de diciembre

HISTORIA DE ESPAÑA, BT-2

Práctica nº 3
Primera evaluación

LECTURA: 

CASANOVA, J.: "Casas Viejas, ochenta años después", El País. Blog Papeles perdidos. 10/01/2013.

http://blogs.elpais.com/papeles-perdidos/2013/01/casas-viejas-ochenta-a%C3%B1os-despu%C3%A9s.html

PUESTA EN COMÚN:Lunes, 23 de noviembre

CONTROL:Viernes 27 de noviembre

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, BH1-BX1

PRÁCTICA Nº 2
Lectura


CASANOVA, J.: "Historia y memoria de la dictadura argentina", El País, 27 marzo 2006.

http://elpais.com/diario/2006/03/27/opinion/1143410404_850215.html





PUESTA EN COMÚN: 18 noviembre, miércoles.

CONTROL: 23 noviembre, lunes.

HISTORIA DE ESPAÑA, BT2

PRÁCTICA Nº 1

Lectura mes de octubre

“El mito de la Transición consensuada”, de Ignacio Sotelo. El País, 1 de julio de 2013.

http://elpais.com/elpais/2013/06/10/opinion/1370864831_116440.html

Puesta en común: viernes 23

Control: viernes 30

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, BX1

Práctica nº 1

Comentario de imagen

El mago rojo de Logrosán

Puesta en común: 23 de octubre

ENTREGA: 30 de octubre

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, BH1B

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, Curso 2014/15

CONTENIDOS PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2015

1.  Normalización en bibliografía. Notas a pie de página (bibliográfica y explicativa)

2.  Antiguo Régimen. Definición, características económicas, sociales y políticas

3.  La Ilustración. Características generales e ideario

4.  Las revoluciones burguesas:

a) Las bases de la industrialización británica en el siglo XVIII: expansión de la agricultura, crecimiento demográfico y librecambismo.

b) Fracaso/retraso de la revolución industrial en España

c) Principios fundamentales del liberalismo y corrientes

d) Causas de la Revolución Francesa

5. Ideologías del movimiento obrero. Socialismo utópico, marxismo y anarquismo

6.  La sociedad de masas:

a) El darwinismo. La introducción del pensamiento moderno en Extremadura

b) El psicoanálisis

c) El sufragismo. Clara Campoamor y el debate sobre el voto femenino en España

d) Krausismo en España, ILE, sociedad urbana, papel de la mujer.

7.  Los fascismos:

a) Lectura introductoria: ÁLVAREZ JUNCO, J.: “De las cervecerías al búnker”. El País, 26 abril 2015

b) Bases ideológicas del fascismo

c) Caso I: El fascismo italiano

d) Caso II: El fascismo alemán. Video: “Eva Braun en la intimidad de Hitler”

e) Caso III. El fascismo en España: Falange Española y Franquismo

8. El estalinismo

9. Prácticas:

a) Foto “Guardias de Asalto en una barricada…”, de A. Centelles

b) Lectura: “Palestina, una mirada al origen del conflicto”

c) “Las Hurdes, tierra sin pan”, de Luis Buñuel

TIPO DE EXAMEN

Se presentarán dos opciones (A y B) y se elegirá una de ellas.

El examen estará organizado de esta forma:

Pregunta 1: Tema a desarrollar (3 puntos)

Pregunta 2: Tres preguntas concretas (2 puntos)

Pregunta 3: Realizar un mapa conceptual sobre una propuesta o sobre un texto  (2 puntos)

Pregunta 4. Tratará sobre una de las tres prácticas que aparecen en la relación de contenidos (3 puntos)

IMPORTANTE: se han eliminado algunos contenidos, de manera que sólo entran en el examen aquellos que aparecen enumerados. En caso de plantearse alguna duda, os atenderé en el correo habitual, no importa la fecha.

HISTORIA DE ESPAÑA, segundo de bachillerato

ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN DEL VIERNES, 22 DE MAYO

El examen constará de dos opciones: A y B, de entre las cuales el alumno elegirá una, teniendo que responder a las preguntas de una de las opciones sin poder mezclar preguntas de ambas opciones.

En cada una de las opciones habrá dos partes:

Parte 1.

Un texto con cuatro preguntas. De cada texto habrá que responder a tres de las cuatro preguntas propuestas. De ellas, la primera ("Localiza y sitúa el texto su naturaleza y fecha. Comenta las ideas principales del mismo.") tendrá que ser elegida obligatoriamente por el alumno y se valorará con hasta dos puntos. De las otras tres, el alumno elegirá dos que se valorarán con hasta 2.5 puntos. Esta parte tendrá una valoración máxima de siete puntos.

Parte 2.

Se plantearán al alumno nueve conceptos, fechas o personajes DE TODO EL CURSO, entre las que el alumno deberá responder a seis. Se valorará con hasta tres puntos (0.5 puntos por concepto).

Organización por evaluaciones:

Primera evaluación:

-          Texto 8. Oligarquía y caciquismo

-          Texto 9. Manifiesto de Primo de Rivera

Segunda evaluación:

-          Texto 10. Constitución de 1931

-          Texto 11. Ley de Responsabilidades Políticas 1939

Tercera evaluación:

-          Texto 12. Ley de Principios Fundamentales del Movimiento Nacional

-          Texto 13. Constitución de 1978

-          Texto 14. Estatuto de Autonomía de Extremadura

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. Práctica 2, lectura

EL RÉGIMEN NAZI Y EL ANTISEMITISMO


- HERNÁNDEZ CHINARRO, O. (2010). “La Noche de los Cristales Rotos. Una síntesis de los acontecimientos”, Proyecto Clio 36.
http://clio.rediris.es/n36/articulos/cristalesrotos.pdf

PUESTA EN COMÚN: 11-12 de febrero

CONTROL: 26 de febrero

HISTORIA DE ESPAÑA, BH2

PRÁCTICA Nº 1

Segunda evaluación

"La Transición: entre el altar y la pira"

EL PAÍS, 5 diciembre 2014

http://cultura.elpais.com/cultura/2014/12/05/actualidad/1417809080_425826.html

Puesta en común: 27 de enero, martes
Examen: 30 de enero, viernes

Festival de los Pueblos Ibéricos. Universidad Autónoma de Madrid

mayo de 1976