Práctica 5
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REVOLUÇAO
lunes, 20 de marzo de 2017
Práctica 6, Historia Mundo Contemporáneo
Historia del Mundo Contemporáneo, 1º de Bachillerato
Práctica 5
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REVOLUÇAO
Práctica 5
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REVOLUÇAO
Práctica 5, Historia Mundo Contemporáneo
Historia del Mundo Contemporáneo, 1º de Bachillerato
Práctica 5
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CHE GUEVARA
Práctica 5
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CHE GUEVARA
miércoles, 8 de febrero de 2017
HISTORIA DE ESPAÑA, 2º de Bachillerato
HISTORIA DE ESPAÑA. Segundo de Bachillerato
Organización de la EBAU (prueba que
sustituye a la antigua Selectividad)
Se
estructura el curso en cinco bloques:
I.
Desde
la Prehistoria hasta el final de la Edad Media (1474)
II.
Desde
los Reyes Católicos hasta Carlos III (1474-1788)
III.
Desde
Carlos IV hasta Alfonso XII (1788-1902)
IV.
Desde
Alfonso XIII hasta el final de la Guerra Civil (1902-1939)
V.
Desde
el franquismo hasta la actualidad (1939-2016)
En la prueba de EBAU cada alumno
podrá elegir entre dos OPCIONES, cada una de los cuales abordará todo el
temario. Cada OPCIÓN constará de dos
partes.
PARTE 1: Se centrará en los BLOQUES I, II y V. (4 puntos)
Se plantearán 5 preguntas, de la que hay que responder
a 4. Cada pregunta vale 1 punto.
Estas preguntas saldrán del listado de 21 que está publicado en la web de la UEX.
La extensión aproximada de la
respuesta a cada pregunta estará entre 12 y 15 líneas: un folio (dos caras de
A4, pues).
PARTE 2: Se centrará en
los BLOQUES III y IV. (6 puntos)
El alumno deberá realizar:
Un comentario de texto
de uno de los dos bloques (3 puntos)
- De cada bloque se publicarán 5 textos, uno de los
cuales saldrá en el examen. Si el de la opción A
estuviera vinculado al siglo XIX, el de la opción B sería uno de los
seleccionados en relación con las cuatro primeras décadas del siglo XX.
Como regla general, el alumno tendrá sintéticamente que señalar el contexto, las ideas fundamentales y otros aspecto relevantes del texto, para luego abordar la temática que se le propone asociada al estándar de aprendizaje correspondiente.
Se recomienda una extensión de una cara y media de folio o un folio completo para responder adecuadamente a esta parte del examen.
Como regla general, el alumno tendrá sintéticamente que señalar el contexto, las ideas fundamentales y otros aspecto relevantes del texto, para luego abordar la temática que se le propone asociada al estándar de aprendizaje correspondiente.
Se recomienda una extensión de una cara y media de folio o un folio completo para responder adecuadamente a esta parte del examen.
Desarrollar un tema del otro
bloque (3 puntos)
-
Los temas tendrán como referencia los estándares de
aprendizaje evaluables
referidos a la etapa contemporánea anterior a 1940.
Cada una de las dos opciones (A y B) que en el examen se ofrecen al alumno contendrá un tema a desarrollar, que estará relacionado con un bloque de contenido, y por tanto cronológico, distinto al del texto que aparece en dicha opción. De tal manera, que si el texto de la Opción se refiere al siglo XIX, el tema a desarrollar se corresponderá con estándares de aprendizaje correspondientes a las cuatro primeras décadas del siglo XX, y si el texto estuviera relacionado con este último periodo, el tema a desarrollar estaría vinculado al siglo XIX.
El alumno desarrollará una respuesta global, rigurosa y sistemática, para la cual se recomienda utilizar cara y media de folio o un folio completo.
Para acceder a CONTENIDOS y MODELO DE EXAMEN:
http://www.unex.es/organizacion/gobierno/vicerrectorados/vicealumn/funciones/car_20050411_001/nuevo/materias/historia-de-espana
Cada una de las dos opciones (A y B) que en el examen se ofrecen al alumno contendrá un tema a desarrollar, que estará relacionado con un bloque de contenido, y por tanto cronológico, distinto al del texto que aparece en dicha opción. De tal manera, que si el texto de la Opción se refiere al siglo XIX, el tema a desarrollar se corresponderá con estándares de aprendizaje correspondientes a las cuatro primeras décadas del siglo XX, y si el texto estuviera relacionado con este último periodo, el tema a desarrollar estaría vinculado al siglo XIX.
El alumno desarrollará una respuesta global, rigurosa y sistemática, para la cual se recomienda utilizar cara y media de folio o un folio completo.
Para acceder a CONTENIDOS y MODELO DE EXAMEN:
http://www.unex.es/organizacion/gobierno/vicerrectorados/vicealumn/funciones/car_20050411_001/nuevo/materias/historia-de-espana
PRÁCTICA 4, Historia Mundo Contemporáneo
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Primero de bachillerato
Primero de bachillerato
PRÁCTICA 4
“La mujer y la I Guerra Mundial”
La organización de la práctica se
hará con arreglo al concurso convocado por la Biblioteca del Centro sobre el
mismo tema.
-
Podrá presentarse bajo formato literario o
histórico: relato, diario, microinvestigación…
- Extensión: entre un folio (mínimo) y dos folios
(máximo), por ambas caras. Se podrá presentar un folio nº 5 con fotografías.
-
Tipo de letra: TNR,12; interlineado 1.5, justificado.
-
Si el trabajo tiene un enfoque histórico, se
añadirá una bibliografía.
Fecha de entrega de originales: 21 de marzo
PRÁCTICA 3, Historia Mundo Contemporáneo
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Primero de bachillerato
PRÁCTICA 3
Primero de bachillerato
PRÁCTICA 3
Lectura: “La guerra que cambió el destino de Europa”, de
Julián Casanova
Puesta en común: 23
febrero, jueves
Fecha examen: 2 marzo, jueves
viernes, 3 de febrero de 2017
ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN "Siglo XVIII"
HISTORIA DE ESPAÑA
Examen parcial, II. Segunda evaluación
"El siglo XVIII. El reformismo borbónico"
El examen tendrá la siguiente estructura:
* Se planteará una pregunta obligatoria de desarrollo. Valdrá 3 puntos
* Se plantearán seis cuestiones que necesitarán de un desarrollo menor, más concretas. De estas seis cuestiones se podrán descartar dos, a criterio del alumno. Cada una de las cuatro cuestiones valdrá 1,75 puntos.
* Como siempre, se restará por faltas de ortografía y por dejar cuestiones en blanco.
Examen parcial, II. Segunda evaluación
"El siglo XVIII. El reformismo borbónico"
El examen tendrá la siguiente estructura:
* Se planteará una pregunta obligatoria de desarrollo. Valdrá 3 puntos
* Se plantearán seis cuestiones que necesitarán de un desarrollo menor, más concretas. De estas seis cuestiones se podrán descartar dos, a criterio del alumno. Cada una de las cuatro cuestiones valdrá 1,75 puntos.
* Como siempre, se restará por faltas de ortografía y por dejar cuestiones en blanco.
lunes, 30 de enero de 2017
HISTORIA DE ESPAÑA, práctica 3
HISTORIA
DE ESPAÑA, BH/BX2.
Práctica 3
Segunda
evaluación
LA DESAMORTIZACIÓN DE
MADOZ EN EXTREMADURA (1855)
GARCÍA PÉREZ, J.: “Algunas consideraciones
acerca de los resultados del proceso desamortizador en Extremadura”. Alcántara. Revista del Seminario de Estudios
Cacereños, nº 2. Cáceres, 1984; pp. 45-60.
[desde la página 52 a la 60]
[desde la página 52 a la 60]
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