HISTORIA DE ESPAÑA
Examen parcial, II. Segunda evaluación
"El siglo XVIII. El reformismo borbónico"
El examen tendrá la siguiente estructura:
* Se planteará una pregunta obligatoria de desarrollo. Valdrá 3 puntos
* Se plantearán seis cuestiones que necesitarán de un desarrollo menor, más concretas. De estas seis cuestiones se podrán descartar dos, a criterio del alumno. Cada una de las cuatro cuestiones valdrá 1,75 puntos.
* Como siempre, se restará por faltas de ortografía y por dejar cuestiones en blanco.
Pautas, ideas, lecturas y demás yerbas útiles para las materias de Historia del Mundo Contemporáneo e Historia de España / Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales / IES Cristo del Rosario. Zafra
viernes, 3 de febrero de 2017
lunes, 30 de enero de 2017
HISTORIA DE ESPAÑA, práctica 3
HISTORIA
DE ESPAÑA, BH/BX2.
Práctica 3
Segunda
evaluación
LA DESAMORTIZACIÓN DE
MADOZ EN EXTREMADURA (1855)
GARCÍA PÉREZ, J.: “Algunas consideraciones
acerca de los resultados del proceso desamortizador en Extremadura”. Alcántara. Revista del Seminario de Estudios
Cacereños, nº 2. Cáceres, 1984; pp. 45-60.
[desde la página 52 a la 60]
[desde la página 52 a la 60]
viernes, 18 de noviembre de 2016
HISTORIA DE ESPAÑA, práctica 2
PRÁCTICA 2
EL FUERO DE PLASENCIA
Comentario de texto.
Entrega: 2 de diciembre
Fuentes:
POSTIGO ALDEAMIL, Mª, J.;
"El Fuero de Plasencia"
revistas.ucm.es/index.php/RFRM/article/download/RFRM8484110175A/14191
MARTÍNEZ MARTÍNEZ, J. G.:
"Plasencia y su fuero en el contexto de la Extremadura castellana"
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/119316.pdf
EL FUERO DE PLASENCIA
Comentario de texto.
Entrega: 2 de diciembre
Fuentes:
POSTIGO ALDEAMIL, Mª, J.;
"El Fuero de Plasencia"
revistas.ucm.es/index.php/RFRM/article/download/RFRM8484110175A/14191
MARTÍNEZ MARTÍNEZ, J. G.:
"Plasencia y su fuero en el contexto de la Extremadura castellana"
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/119316.pdf
lunes, 7 de noviembre de 2016
HISTORIA DE ESPAÑA, estructura del examen parcial Bloque I
Grupos BX2AB-BH
Historia de España, bloque I
El examen constará de un texto sobre el que se plantearán 3 cuestiones:
1. Tema a desarrollar (a partir de una idea expresada en el texto): 5 puntos
2. Definición de 4 conceptos del listado de conceptos del bloque I: 2 puntos
3. Pregunta corta de comprensión de un fenómeno/proceso histórico expresado en el texto: 2.5 puntos
* Hasta 0.5 puntos se darán a la organización general del ejercicio: uso de vocabulario histórico, rigor y exactitud en el manejo de ideas y términos, orden en la exposición.
Historia de España, bloque I
El examen constará de un texto sobre el que se plantearán 3 cuestiones:
1. Tema a desarrollar (a partir de una idea expresada en el texto): 5 puntos
2. Definición de 4 conceptos del listado de conceptos del bloque I: 2 puntos
3. Pregunta corta de comprensión de un fenómeno/proceso histórico expresado en el texto: 2.5 puntos
* Hasta 0.5 puntos se darán a la organización general del ejercicio: uso de vocabulario histórico, rigor y exactitud en el manejo de ideas y términos, orden en la exposición.
* Deberán responderse todas las preguntas. Si una se deja en blanco o se simula su respuesta, se restará su valor del total obtenido. Cada falta de ortografía se penalizará con 0.20 puntos.
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| Poblado layetano del Puig Castellar, Santa Coloma de Gramenet (Barcelona) |
viernes, 21 de octubre de 2016
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, BH1-B
Práctica 1
Primera evaluación, curso 2016/17
Comentario de imagen

Puesta en común: jueves, 27 de octubre
Entrega: miércoles, 9 de noviembre (antes de 18:00 horas)
Primera evaluación, curso 2016/17
Comentario de imagen
"Palacio de la Moneda, Santiago de Chile"

Puesta en común: jueves, 27 de octubre
Entrega: miércoles, 9 de noviembre (antes de 18:00 horas)
domingo, 16 de octubre de 2016
HISTORIA DE ESPAÑA, BX2AB-BH2
Práctica 1
Primera evaluación, curso 2016/17
TARTESSOS: ECONOMÍA Y ASPECTOS SOCIALES
LECTURA:
Rodríguez Díaz, A. et al. (2014):
"Molinos y molienda en el mundo tartésico: el Guadiana y Tajo Medios"
Revista d'Arqueologia de Ponent, 24. Lleida; pp. 189-214.
https://www.academia.edu/10174064/Molinos_y_molienda_en_el_mundo_tart%C3%A9sico_el_Guadiana_y_Tajo_Medios
* La lectura debe hacerse sobre los epígrafes:
- Introducción histórica e historiográfica
- El paraje de Las Cortinas (Aliseda, Cáceres)
- El "edificio señoral" de La Mata (Campanario, Badajoz).
Puesta en común: jueves, 27 de octubre
Control: jueves, 3 de noviembre
| Molinos barquiformes en La Mata (Campanario) |
miércoles, 29 de junio de 2016
CONTENIDOS PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE, 1º BH-BX
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO, 1º BH-BX
Curso 2015/16
CONTENIDOS PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE
SEPTIEMBRE
·
NORMALIZACIÓN EN BIBLIOGRAFÍA E INTRODUCCIÓN A
CONCEPTOS BÁSICOS EN HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
·
ANTIGUO RÉGIMEN Y REVOLUCIONES LIBERALES BURGUESAS
1. Antiguo Régimen
- Definición
- Economía
- Sociedad estamental
- Monarquía absoluta y limitaciones
2. Las crisis del Antiguo Régimen
- La ilustración
3. La burguesía revolucionaria
- Fracaso/retraso de la revolución industrial en España
- El liberalismo y los ciclos revolucionarios burgueses
·
LA SOCIEDAD DE MASAS. CULTURA Y SOCIEDAD EN EL SIGLO
XIX
1. Las ideas
- El darwinismo. El pensamiento moderno en Extremadura
2. Las transformaciones sociales
- El sufragismo. El sufragismo en España: Clara Campoamor
- La sociedad urbana. El espacio de la ciudad. La necesidad de
transformar la ciudad. Haussman en Paris. Las transformaciones urbanas en
España.
- El papel de la mujer: Imprescindibles (TVE): "La sin sombrero".
l
·
SÁHARA OCCIDENTAL. DESCOLONIZACIÓN Y PROBLEMÁTICA
GENERAL
·
14 CUESTIONES BÁSICAS SOBRE LA II REPÚBLICA ESPAÑOLA
·
EL IMPERIALISMO
·
LAS IDEOLOGÍAS DEL MOVIMIENTO OBRERO
·
PRÁCTICAS
1. Lectura: “Historia y memoria de la dictadura argentina”, de Julián
Casanova
2. Análisis y comentario de
“Papá, cuéntame otra vez”, de Ismael Serrano
3. Lectura: “La guerra que cambió el destino de Europa”, de Julián
Casanova
4. Comentario de imagen: Hurdes,
tierra sin pan (Fotograma de Luis Buñuel)
TIPO
DE EXAMEN
Se
presentarán dos opciones (A y B) y se elegirá una de ellas.
El
examen estará organizado de esta forma:
Pregunta 1: Tema a desarrollar (3
puntos)
Pregunta 2: Tres preguntas concretas (2
puntos)
Pregunta 3: Se
propondrá un texto sobre cualquier tema de los enunciados y se planteará varias
preguntas sobre él (2 puntos)
Pregunta 4. Se
plantearán algunas cuestiones sobre una de las prácticas que aparecen en la
relación de contenidos (3 puntos)
IMPORTANTE: se han eliminado algunos contenidos, de manera que sólo
entran en el examen aquellos que aparecen enumerados. En caso de plantearse
alguna duda, os atenderé en el correo habitual, no importa la fecha.
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