HISTORIA
DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
1º
de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Organización
de contenidos para la PRUEBA DE SUFICIENCIA FINAL
Primera evaluación
NORMALIZACIÓN EN BIBLIOGRAFÍA, DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
Y REALIZACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES
ANTIGUO RÉGIMEN Y REVOLUCIONES LIBERALES BURGUESAS
1. Antiguo Régimen
- Definición
- Economía
- Sociedad estamental
- Monarquía absoluta y limitaciones
2. Las crisis del Antiguo Régimen
- La ilustración
3. La burguesía revolucionaria
- Fracaso/retraso de la revolución industrial en
España
- El liberalismo y los ciclos revolucionarios
burgueses
Práctica
1. Comentario de imagen: Salvador Allende en el Palacio de la Moneda
Segunda evaluación
LA SOCIEDAD DE MASAS. CULTURA Y SOCIEDAD EN EL SIGLO
XIX
1. Las ideas
-El darwinismo. El pensamiento moderno en
Extremadura
2. Las transformaciones sociales
- El sufragismo. El voto femenino en la II República
española (Clara Campoamor)
- La sociedad urbana. El espacio de la ciudad. La
necesidad de transformar la ciudad. Haussman en Paris. Las transformaciones
urbanas en España.
Práctica
2.
Lectura: Artículo de Julián Casanova, “La guerra que cambió el destino de
Europa”.
Tercera evaluación
SÁHARA OCCIDENTAL. DESCOLONIZACIÓN Y PROBLEMÁTICA
GENERAL
EL ATENTADO DE CARRERO BLANCO [Artículo de A. G.
Maldonado, “El día que Carrero voló por los aires”]
IDEOLOGÍAS DEL MOVIMIENTO OBRERO
LOS FASCISMOS. Características generales y el caso
alemán
Práctica
3. Comentario de imagen: Che Guevara muerto
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN
DEL EXAMEN DE SUFICIENCIA
·
En ningún caso se presentará una prueba tipo test
·
El alumno decidirá qué dos modalidades de examen
quiere hacer:
a)
Sin apuntes ni materiales
b) Con apuntes y materiales. Esta modalidad sólo la
podrán elegir aquellos alumnos que tengan suspendidas más de una evaluación.
·
En el examen convencional (sin apuntes) se
presentarán dos opciones (A y B), con la misma estructura cada una: tema a
desarrollar, realización de un mapa conceptual, un texto (dos preguntas breves,
definición de 3 conceptos, posibilidad de actividad de notas a pie de página y
bibliografía). El alumno elegirá en el momento del examen qué opción va a
realizar, sin mezclarlas.
·
Si un alumno quiere acogerse a la modalidad “con
apuntes y materiales”, puede hacerlo siempre que lo comunique por mail el día
antes de la prueba. En ese caso, el examen tendrá las características que se
expresan más abajo referidas a los alumnos que vayan a subir nota.
ALUMNOS QUE QUIERAN
SUBIR NOTA
El
examen serán voluntario y podrán realizarlo quienes tengan una o ninguna
evaluación pendiente. En ningún caso se podrá bajar la nota que ya se tiene (la
media REAL de las notas de cada evaluación)
Se
podrá usar cuanto material se considere conveniente, tanto en soporte papel
como digital
Consistirá
en una prueba de comprensión general
sobre algunos de los temas trabajados durante el curso.
Se evaluará especialmente:
_ la capacidad para detectar problemas
históricos y articular un análisis de esos problemas
_ el manejo de herramientas de trabajo y
técnicas: bibliografía, notas, mapas conceptuales
_ el uso de información historiográfica
_ el orden en la expresión, el manejo de
vocabulario histórico, el rigor en los juicios
_ el comentario de textos e imágenes
_ localizar y analizar ideas fundamentales
de textos
